El Modelo de Normas de Aprendizaje Temprano del Estado de Wisconsin ofrece un lenguaje común y una orientación para familias, para profesionales y para las personas que diseñan las políticas sobre el cuidado infantil y sobre la educación temprana. Este modelo de normas articula los Principios de Guía de Wisconsin, informa la aplicación de los estándares y el compromiso de Wisconsin con los niños pequeños y las familias. También especifica las expectativas de desarrollo de los niños desde que nacen hasta que empiezan su primer grado. Estas normas se refieren a todas las áreas del aprendizaje y del desarrollo del niño. Cada área se divide en subáreas. Cada subárea incluye expectativas de desarrollo, nivel de rendimiento y nivel de programa. También se incluye una continuidad en el desarrollo, con ejemplos de conducta de los niños y de las estrategias de los adultos. Esta capacitación se ofrece en ocho sesiones virtuales en vivo. La mayoría de las sesiones son de 2.5 horas. También hay .5 horas de tarea para completar fuera del horario de clase virtual. Los participantes que se inscriban en este curso deben tener acceso a Internet confiable y a una computadora portátil o de escritorio.

In today’s diverse world, maintaining a child’s home language is not just important—it is essential. Home language serves as a valuable asset that educators, families, and communities should embrace, as it significantly contributes to children’s personal, social, emotional, and academic growth. This workshop will provide participants with practical strategies and a wealth of resources to effectively integrate and support children’s home languages in their learning environment.